Informatikos ir informatinio mąstymo konkursas „Bebras“ įsteigtas Lietuvoje 2004 metais. Greitai tapo tarptautiniu. Pasaulyje didėja poreikis informatikos inžinierių, informacinių technologijų specialistų, gebančių kurti modernias, inovatyvias kompiuterių programas ir teikti intelektualias paslaugas. Didelis uždavinys tenka ugdymui: pradedant nuo pradinukų reikia mokyti inžinierinio, loginio, algoritminio, analitinio, procesinio mąstymo. „Bebro“ konkursas kaip tik to ir siekia. Žaismingos, suprantamai formuluojamos užduotys apima visas fundamentalias informatikos sritis, parodoma jų svarba ir dermė su kitais mokslais.
Baigėsi 16-asis Bebro konkursas, iš viso konkurse dalyvavo 43555 dalyviai, o aktyviausi buvo 5 – 7 klasių mokiniai.
Mūsų mokykloje konkurso galvosūkius sprendė 48 pradinių klasių mokiniai ir 112 mokinių iš 5 – 8 klasių. Džiaugiamės, kad informatinio mąstymo konkurse aktyviai dalyvauja mergaitės, šaunuolės!
Daugiausia taškų surinko ir į Telšių rajono geriausiųjų dešimtuką pateko šitie mokiniai:
Gvidas Maleckis 2a kl.
Justina Kęsminaitė 2a kl.
Mindaugas Banys 3c kl.
Dovydas Šiaudkulis 3c kl.
Dileta Stulpinaitė 3c kl.
Rapolas Ladyginas 3b kl.
Povilas Šilinskis 3c kl.
Titas Kairys 3b kl.
Jonas Stulpinas 3b kl.
Arnas Beržinskas 4a kl.
Deva Stankutė 4c kl.
Endrika Gailevičiūtė 4c kl.
Kostas Trumpaitis 4a kl.
Jutas Vaškys 4c kl.
Gerda Žutautaitė 5a kl.
Elijus Pranckevičius 5a kl.
Nelė Šežikaitė 5a kl.
Darmantas Tenys 6c kl.
Ūla Kiršytė 6a kl.
Justė Kačinskaitė 6c kl.
Simona Končiūtė 6c kl.
Simona Mileškaitė 6a kl.
Augustė Bagvilaitė 6a kl.
Denisas Vėlavičius 7b kl.
Kamilė Petrikaitė 7b kl.
Eimantas Višinskis 7b kl.
Ieva Strazdauskaitė 7b kl.
Iveta Stončiūtė 8a kl.
Visos Lietuvos mastu į klasių geriausiųjų šimtuką pateko:
Mindaugas Banys 3c kl. (23 vieta);
Dovydas Šiaudkulis 3c kl. (23 vieta);
Arnas Beržinskas 4a kl. (46 vieta);
Iveta Stončiūtė 8a kl. (62 vieta);
Dileta Stulpinaitė 3c kl. (87 vieta);
Darmantas Tenys 6c kl. (92 vieta);
Gvidas Maleckis 2a kl. (99 vieta).
Ačiū mokytojoms A. Simanavičienei, V. Gabalytei, V. Šimkienei, S. Šileikienei, R. Norvydienei, R. Mejerienei ir, žinoma, visiems konkurso dalyviams – mūsų šauniems mokiniams!
IT mokytoja A. Kumžienė
Antrus metus vyksta pradinukų projektas „Mažųjų laboratorija“. Projektas vaikus ne tik sudomino, bet ir subūrė įdomioms veikloms, eksperimentams, tyrinėjimams.
Trečių ir ketvirtų klasių mokiniai jau išmoko patys suplanuoti bandymą, jį stebėti, formuluoti išvadas ir perteikti jas kitiems bei išradingai pristatyti stebėjimų ir bandymų duomenis. Tai – mokymasis per patirtį, todėl įspūdis palieka gilesnį pėdsaką vaikų atmintyje. Užsiėmimų valandos virto tikru bandymų šou ir vaikams kelia teigiamas emocijas bei nuostabą.
Užsiėmimų metu vyksta ir ilgalaikiai tyrinėjimai. Auginome baltąsias ir rudąsias pupas, javus. Tikslas – suvokti, kokių sąlygų reikia šiems augalams augti. Kas turi daugiau įtakos šių augalų augimui? Kodėl šių augalų daigai išaugo skirtingo dydžio? Kodėl ne visuose indeliuose išdygo sėklos? Kodėl jos nedygsta be vandens ir t.t.
Atlikdami eksperimentus, visada remiamės mokslo žiniomis. Juk bet koks tyrimo procesas padeda kartu su vaikais identifikuoti problemą, surinkti informaciją apie problemą, kelti klausimus, susijusius su pateikta problema, ir situaciją išbandyti eksperimentuojant, kad būtų įrodyta arba paneigta įvardinta problema. Tai tik mokymasis apie tam tikrus mūsų aplinkoje esančius dalykus. Suvokimas, kad supranti tai, ko mokaisi, skatina motyvaciją, ugdo kritinį mąstymą ir vertybines nuostatas, didina mokymosi mokytis kompetenciją.
Atlikome daug eksperimentų: įspūdingąjį vulkaną, šokančias razinas, miltinuką, šokantį vandenį, vaikštantį vandenį, savaime prisipučiančius balionėlius, beorę erdvę, plaukiančią saldainių masę, šokančias kirmėlytes bei vaikų mylimiausią šlykštuką.
Mokytojos Aldona Simanavičienė, Vilma Šimkienė
Mums, mokytojams, patikėtas pats svarbiausias ir atsakingiausias uždavinys – kurti vaiko ateitį. Tad, vis daugiau norima atrasti įdomesnių veiklų mokiniams, kurios forma būtų ne pamoka. Šiais mokslo metais mokykloje pasirinkta 4 dienų projektinė veikla.
Mes su mokiniais sukūrėme ir pasirinkome projektą apie naminius gyvūnus ir pavadinome jį „Mano augintinis“. Antrokėliai labai myli naminius gyvūnus. Augina ir prižiūri namuose net po kelis. Projekto namų darbus puikiai parengė tėveliai. Jie nupaveikslavo vaikus su augintiniais. Mokiniai pristatė draugams savo augintinius. Papasakojo, nuo kada turi augintinį, kiek jam metų, kuo minta, kokia veislė? Labai įdomu buvo išgirsti apie augintinių išdaigas. Sudarėme augintinių diagramą. Daugiausia vaikai augina šunelių – 17, o katyčių – 12. Surašėme visų gyvūnų vardus, išsiaiškinome, jų reikšmes. Susipažinome su gyvūnų dresavimo taisyklėmis ir ypatumais.
Smagiausia buvo tai, kad Kristupas atsinešė į klasę savo mylimiausią žiurkėną, o Jokūbas – vėžlį. Visi vaikai žavėjosi gyvūnėliais. KIekvienas norėjo juos paliesti, patyrinėti juos ir nusišypsoti jiems…
2a klasės mokytoja Aldona Simanavičienė
Gabūs ir smalsūs „Kranto“ progimnazijos mokiniai spalio 10 dieną vyko į kultūrinę pažintinę ekskursiją po Šiaulių miestą. Kelionės tikslas – paskatinti mokinius domėtis savo krašto istorija, kultūra, sudaryti galimybę dalyvauti edukacinėse programose.
Gabūs ir smalsūs 5-8 klasių mokiniai, lydimi lietuvių kalbos ir literatūros mokytojos G. Jankauskaitės ir istorijos mokytojos L. Avyžienės, pirmiausia aplankė išskirtinę vietą Šiauliuose – Chaimo Frenkelio vilą. Vilos ekspozicijose mokiniai turėjo galimybę susipažinti su Lietuvos provincijos dvarų ir tarpukario Šiaulių miesto kultūra. Gidas papasakojo apie žymų XIX–XX a. sandūros Lietuvos fabrikantą, Sankt Peterburgo pirklį Ch. Frenkelį, jo sukurtą garsų visoje Rusijos imperijoje odų išdirbimo fabriką, labdarą Šiauliams ir vietinei žydų bendruomenei bei šeimos rezidenciją.
Kitas objektas, kurį apžiūrėjo mokiniai, Fotografijos muziejus – vienintelis specializuotas fotografijos meno ir technikos muziejus Lietuvoje. Darbuotojai papasakojo apie 2014 metais modernizuoto muziejaus istoriją, organizuojamas šiuolaikinės ir istorinės Lietuvos bei užsienio fotografijos parodas, pakvietė mokinius dalyvauti edukaciniuose užsiėmimuose „Mėlyni saulės atvirukai“ ir „Fotograma – šešėlinio vaizdo drama“. Be to, mokiniai turėjo puikią galimybę apžvelgti Šiaulių miesto panoramą iš apžvalgos aikštelės-terasos ant muziejaus stogo.
Dar vienas objektas, kuriuo garsėja Šiaulių miestas, specializuotas dviračių istorijai skirtas muziejus, kuriame demonstruojama daugiau kaip 80 dviračių, 5 velomobiliai ir apie 300 kitų eksponatų. Mokiniai ne tik klausėsi gidės pasakojimo apie įvairių dviračių gamybą, žymių dviratininkų keliones, bet sėdo už vairo ir išbandė senovinius dviračius.
Šios kultūrinės pažintinės ekskursijos metu mokiniai ne tik susipažino su Šiaulių miesto žymiais objektais, bet daug gerų emocijų patyrė dalyvaudami edukacinėse veiklose bei smagiai leisdami laiką su bendraamžiais.
Mokytojos G. Jankauskaitė, L. Avyžienė
„Džiugo“ gimnazijoje lankėsi „Mobilioji bioklasė“. Programoje dalyvavo ir mūsų mokyklos aštuntokai. Mokiniai bendravo su studentais, dirbo su tikra mokslininkų įranga, matė kaip atrodo DNR, susipažino su naujausiomis biomokslų galimybėmis.
Mokytoja Ž. Aleknienė
